芸術は楽しいⅡ
今日も、３年生の子供たちが、図工の時間に「芸術家」に変身をしました。前回は、『ドロッピング（吹き流し）』の技法を使いました。今日は、自分の手を使い、「芸術は爆発だ～！」を地でいけています。「先生、見て～！いい感じでしょ！」
「先生、ぼくの手も見てください！ばっちり、スタンバイＯＫですよ！」おっ、いけている、色使いですね。さて、今日は、いったいどんな技法を使うのかな？できあがる作品が楽しみですね。
今日は、絵の具に浸したビー玉を画用紙の上で“コロコロ”して、その偶然の軌跡を画用紙に残すという、とっても面白いものです。子供たちも、あっちこっちにゆらめくビー玉を使って、思い思いにアートを楽しんでいました。
画用紙に残すのが、本来の作品なのですが「ちょっと、これって、ちょ～楽しいんだわ！」と、嬉しそうに手を見せてくれる女の子です。う～ん、よく見ると、これも立派なアートに見えてきます。でも、このまま、おうちに帰ると、おうちの人に、びっくりされちゃいそうですね。
さあ、今日の本題の「スパッタリング」です。金網を歯ブラシでこすって、絵の具を画用紙の上にのせていきます。これまた、とっても意図したものとは違って、味わいのあるおもしろい作品ができあがりました。子供たちも、満足のいく作品ができあがったようです。
最近のコメント