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2018年12月

2018年12月21日 (金)

2学期終業式

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 今日は,2学期の終業式の日です。朝の集会で終業式を行いました。中嶋くんの伴奏で、元気よく校歌を歌いました。その後、1年,4年生の児童が、2学期の反省を発表してくれました。運動会頑張ったこと、自主勉強を頑張ったことなどを発表しました。そして、私からは,2学期を振り返って、各学年頑張ったことをお話ししたり,通知表をよく読んで、次の目標をしっかりともってほしいこと、冬休みは、しっかりとお手伝いしてほしいことなどをお話ししました。明日から冬休み、事故やけが、病気などをしないで元気で過ごしてほしいと思います。

2018年12月18日 (火)

やきいも

Img_4196Img_4195_2 今日は,焼きいもをしました。ドラム缶に石をしいた上に、いもをおいて焼きました。1年生が、全校児童のために昨日の6時間目にいもを洗って,今朝新聞紙、アルミホイルを巻いて、焼く準備をしてくれました。そして、今朝火をつけて焼きました。とてもおいしかったようです。全校児童で食べました。1年生のみなさん、ありがとうございました。

2018年12月17日 (月)

門松完成

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 学校の正面玄関に、門松が完成しました。門松は,年神様が降りてくる目印となるものです。来年も、新里北小学校にいいことがたくさんありますように、願いを込めて作りました。お時間がございましたら,見にきてください。

2018年12月14日 (金)

ランチルームの汚れ落とし

Img_4176 今朝の活動で、ランチルームの汚れ落としの作業を全校でしました。汚れ落としのスポンジを使って落とします。食べ物のかすがこびりついていたり、黒く汚れていたりすることころを綺麗にしました。子供たちは、一生懸命に少しでも多くの汚れを落としました。だいぶ綺麗になったようです。2学期も残り1週間、大掃除もありますので,学校を綺麗にしていきたいと思います。

2018年12月13日 (木)

クリスマスミニコンサート

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 3,4時間目に、「クリスマスミニコンサート」を開催しました。ソプラノ歌手・ヴァイオリニスト・ピアニストのトリオで演奏や歌を披露してくださいました。クリスマスメドレーから始まり、途中で,みんなで歌おう「幸せなら手をたたこう」で、みんなで盛り上がりました。トルコマーチでは,軽快なリズムで子供たちは、唖然とした様子でした。ゆっくりとした曲あり,リズミカルな曲があり、子供たちは、間近で本物の演奏を聞くことができて,満足の様子でした。

2018年12月11日 (火)

短縄とび始まる

Img_4117 朝日を浴びて、朝の運動で短縄とびが始まっています。なわとびというと、なぜか冬が思い浮かびます。なぜなのでしょう。手軽にできる運動だから?なのでしょうか。これから、縄跳び大会に向けて、みんなでいろいろな技に挑戦しましょう。そして、楽しみながら、体力作りに励んでほしいと思います。

2018年12月 7日 (金)

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 5時間目に、薬物乱用防止教室が行われました。桐生市更生保護女性会の皆さんと新里町更生保護女性会の方々がたくさん来てくださって指導していただきました。最初に、更生保護の活動について話していただき、次に、薬物の乱用の怖さについてビデオを見ました。薬物の怖さ、絶対にしてはいけないことのビデオでした。そして、メインの「ミミズの実験」です。元気のいいミミズに、ニコチンの液体をかけると、ミミズはもがきます。ニコチンの恐ろしさについて、ミミズの様子で学習しました。最後に、タバコを勧められたらどのようにして断るのかについてのロールプレイ(寸劇)をしてくれました。とてもわかりやすい講義だったと思います。

2018年12月 5日 (水)

児童集会(人権作文発表会)

Img_4072 今朝は,児童集会が行われました。今まで、人権について学習してきたまとめです。各学年の代表児童が一人ずつ発表しました。意地悪をしてはいけないこと。仲間外れにしてはいけないこと。やさしい言葉をかけてあげること。友達と仲良くすることなど、学習したことや考えたことなどをしっかりと発表してくれました。

2018年12月 4日 (火)

1年生の授業風景

Img_4064 2時間目の1年生の授業の様子です。図工の時間でした。真剣に色を塗っていました。絵の具とクレヨンを上手に使って仕上げていました。とても丁寧に作業を進めていて、すばらしいと感心しました。きっと、素敵な作品に仕上がることでしょう。仕上がりを楽しみにしています。

2018年12月 3日 (月)

4年生の授業の様子

Img_4062 3時間目に、4年生の授業を見ました。楽しそうにカルタをやっていたので,何のカルタかなと思い教室の中に入ってみました。すると、全国の各都道府県の形や名産や有名な建築物などがかかれているカルタでした。先生が,「◯◯県」と言うと、子供たちが絵札をとっていきます。自然と全国の都道府県が覚えられるのではないかなと思いました。

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